L’I.I.S. “A. Einstein” quest’anno è riuscito ad ottenere l’accreditamento ERASMUS+ nel “Settore Scuola” (KA120-SH) che è la porta di accesso a progetti di mobilità internazionale finanziati con l’Azione chiave 1, nell’ottica di una strategia di lungo termine a sostegno della mobilità degli alunni e del personale della scuola per migliorare la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento.
Gli obiettivi fissati dall’equipe progettuale sono quelli di migliorare l’internazionalizzazione dell’Istituto e consentire a tutti gli alunni di accedere ad esperienze di mobilità che vadano ad arricchire il loro background culturale e linguistico.
Inoltre, le esperienze internazionali riguarderanno anche il personale (Docente, ATA) e saranno un’importante occasione di crescita professionale e linguistica, consentendo di fornire ai discenti una qualità didattica e amministrativa superiore in linea con le direttive europee e ministeriali.
Le mobilità, come da autorizzazione dell’agenzia nazionale INDIRE e in linea con la programmazione ERASMUS+ 21-27, verranno erogate fino all’anno scolastico 2026-27.

Referenti dell’area progettuale ERASMUS+, Prof. Daniele Facciolo Prof.ssa Dora Merighi

Link utili:

• https://www.erasmusplus.it/scuola/esiti/
• https://www.erasmusplus.it/scuola/mobilita/accreditamento/

Si informano le famiglie delle studentesse e degli studenti frequentanti le classi prime dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado nell’anno scolastico 2022/2023 che dovranno richiedere la Carta dello Studente consegnando presso la segreteria scolastica il modulo allegato debitamente compilato e sottoscritto, modulo reperibile anche nel Portale dello Studente – IoStudio. Con riferimento all’omologa comunicazione inviata per lo scorso anno scolastico con la nota n.1375 del 19 maggio 2022, si specifica che tutte le ulteriori richieste provenienti dagli studenti frequentanti le attuali classi seconde e terze saranno comunque prese in carico ed inserite nella prima finestra di stampa disponibile da parte del fornitore.

				Modulo di adesione
				Portale dello Studente

Ai sensi dell’art. 6, c. 2, lettera d) del D.P.R. 80/2013, la Rendicontazione Sociale consiste nella “pubblicazione, diffusione dei risultati raggiunti, attraverso indicatori e dati comparabili, sia in una dimensione di trasparenza sia in una dimensione di condivisione e promozione al miglioramento del servizio con la comunità di appartenenza”.

Redatta entro il mese di dicembre, al termine del triennio di riferimento, dicembre rappresenta l’atto conclusivo del ciclo di valutazione delle istituzioni scolastiche descritto nel D.P.R. 80/2013 e del triennio di vigenza del PTOF. I “risultati raggiunti” si riferiscono dunque alle priorità e ai traguardi individuati nel RAV e/o agli obiettivi formativi alla base della progettualità definita nel PTOF relativo al triennio di riferimento.

Il Debate, dunque,  è un metodo pedagogico, educativo e formativo  che consente di sviluppare capacità di argomentazione e di strutturare competenze che formano la personalità. Il dibattito regolamentato, infatti, ha come proprio scopo quello di fornire gli strumenti per  analizzare questioni complesse, per esporre le proprie ragioni e valutare le altrui.

Sviluppa significative abilità analitiche, critiche, argomentative e comunicative, sia verbali sia non verbali, in un’ottica di educazione alla cittadinanza democratica e partecipativa.

SELEZIONE SCOLASTICA

Il torneo coinvolge 16 classi e si articola in tre fasi:

I fase (gironi all’italiana) dal 15 marzo all’1 aprile 2022: suddivisione delle squadre in 4 gironi (A,B,C,D). Ogni squadra dibatte nel corso della fase a gironi tre volte su 3 mozioni preparate:

I. Le istituzioni dovrebbero legiferare per limitare la libertà d’espressione in internet

II. E’ giusto che i regolamenti scolastici impongano il dress code agli studenti

III. La dieta vegetariana è l'unica possibile per salvaguardare il pianeta Per ogni girone risulta vincitrice una squadra. 

II fase (semifinali) indicativamente tra aprile e maggio: accedono alle semifinali le quattro squadre uscite vincitrici dalla fase a gironi in base al punteggio ottenuto (o al numero di vittorie, in caso di parità).

III fase (finali) maggio

Circolare N°232
		Regolamento
		Allegato A1 - Il codice del debater
		Allegato A2 - Scheda valutazione giudici
		Allegato A3 - Schema interventi speaker

MODELLI DI AUTODICHIARAZIONE PER IL RIENTRO A SCUOLA DI CONTATTI STRETTI

I modelli allegati devono essere utilizzati per il rientro a scuola di CONTATTI STRETTI. I modelli compilati devono essere accompagnati dal documento che attesti l'esito negativo del tampone.

NUOVE NORME DAL 10/01/2022

				Nota 11 del 8 gennaio 2022 - Nuove modalità di gestione dei casi di positività
				Nota 14 del 10 gennaio 2022 Verifiche da effettuare nelle classi